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Autor: Animación de Obras

Nuevo proyecto de Religión católica para Educación Infantil

Nuevo proyecto de Religión católica para Educación Infantil

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El proyecto BRISA nace con el ánimo de responder a la necesidad de formación integral de las personas, abordando la indispensable dimensión religiosa de las mismas. Parte con el objetivo de ayudar a los niños y las niñas de Infantil a aprender de sí mismos, de las personas que les rodean y a comprometerse a transformar el mundo. Para ello, Rúa, la protagonista del proyecto, visitará con su amiga la estrella Haku diferentes escenas de los evangelios. En ellas encontrará a…

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Cultivar la compasión en el contexto educativo

Cultivar la compasión en el contexto educativo

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El Entrenamiento en el Cultivo de la Compasión (Compassion Cultivation Training, CCT) es un programa de ocho semanas configurado para promover y desarrollar las cualidades de la compasión, la empatía y el amor hacia uno mismo y hacia los demás. El CCT es un itinerario basado en investigación científica sobre la compasión, así como en prácticas contemplativas con psicología contemporánea. El cultivo de la compasión desarrolla la fortaleza interior para estar presentes con el sufrimiento, el valor para actuar con compasión…

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Formación bíblica

Formación bíblica

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Objetivos: Aproximarnos a las Sagradas Escrituras desde el aspecto literario y teológico Releer la Historia de amor e interpretar a la luz de los tiempos Identificar personajes bíblicos e historias especialmente significativas Claves pedagógicas para utilizar la Biblia como recurso en el aula Mas información aquí

Orar con nuestros alumnos

Orar con nuestros alumnos

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Objetivos: Ayudar a descubrir la experiencia de la oración, mediante un lenguaje sencillo y un enfoque práctico, aplicada a la vida y a la situación vital de nuestro alumnado Conocer aquellos aspectos evolutivos del desarrollo religioso para facilitar un buen desarrollo y vivencia de la experiencia de oración Conocer diversos métodos de oración que den respuesta a las necesidades de cada etapa, momento, circunstancia y realidad Dotar al profesor de herramientas y buenas prácticas para generar una cultura de oración…

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Comunicación no violenta en educación

Comunicación no violenta en educación

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Introducción: La comunicación no violenta es un modelo desarrollado por Marshall Rosenberg, doctor en psicología clínica y educador. El objetivo fundamental de Rosenberg es aportar más compasión y comprensión a las relaciones humanas. La comunicación no violenta busca que las personas se comuniquen entre sí de manera efectiva y empática. Promueve la necesidad de expresar con claridad nuestras necesidades, y sentimientos evitando un lenguaje que etiquete, amenace, culpe o juzgue de los demás. Contenidos: Cómo crecer en autocuidado, auto-empatía y…

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Visual Thinking para la clase de Religión

Visual Thinking para la clase de Religión

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¿Te gustaría aprender y enseñar a tu alumnado a usar herramientas gráficas para expresarse de manera visualmente comprensible? El Visual Thinking o Pensamiento Visual, también llamado aprendizaje visual/espacial o pensamiento de imagen, se ha descrito como la capacidad de percibir las palabras como una serie de imágenes. Es, por tanto, una metodología que consiste en realizar determinadas tareas mentales directamente a través de procesos visuales, usando normalmente el dibujo, patrones visuales, colores y algunas palabras claves. Además, permite expresar contenidos complejos mediante…

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Autocuidado y acompañamiento emocional para docentes

Autocuidado y acompañamiento emocional para docentes

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Educar consume mucha energía. Es una profesión y vocación maravillosa, a la vez que desgastante. No son pocos los educadores que expresan sentirse en bastantes momentos completamente desbordados y quemados. Gestionar las exigencias y demandas inherentes a la vida docente más las personales y familiares no es tarea fácil.  Es muy complicado dar lo que uno no tiene, por eso es tan importante y necesario que el educador cultive su autocuidado. Cuidarse para poder darse. Porque educar es en esencia…

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Educar a los nativos digitales: retos y oportunidades

Educar a los nativos digitales: retos y oportunidades

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Con velocidad creciente la tecnología informática y la actividad online han crecido exponencialmente, en todos los ámbitos y en todas las edades, en el trabajo, en la educación, en el ocio… Pero, al igual que todo ámbito de lo humano, ha de ser educado para que su utilización sea adecuada y constructiva.  Si falta esta educación, el uso indiscriminado de las tecnologías informáticas y la actividad online puede resultar dañino personal y colectivamente.   El presente curso pretende ser una…

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Gestión emocional en tiempos de pandemia

Gestión emocional en tiempos de pandemia

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Vivir supone decir continuamente “adiós” a personas, situaciones, objetos, “normalidades”, lugares…, y decir “hola” a las novedades. Saber soltar, saber pasar página, no es sencillo porque solemos poner el corazón en las personas, las situaciones, los lugares…, en todo aquello que amamos y que nos da seguridad. Pero las pérdidas son inevitables. Las alteraciones de la normalidad ocurren una y otra vez en la vida. Este curso ofrece una ayuda para comprender la necesidad de “soltar”, de despedirse de las…

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Retos pedagógicos Covid-19

Retos pedagógicos Covid-19

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La irrupción del COVID-19 ha supuesto en nuestros centros un nuevo panorama educativo que ha arrollado nuestra vida docente. Esto ha requerido una enorme inversión en esfuerzo, tiempo y medios personales a favor de nuestros alumnos, que ha supuesto un “repensar”, “resituar” y “desaprender” muchos de los contextos y acciones que habían ido calando en los últimos años en nuestros centros. Los escenarios que se nos presentan son nuevos problemas, pero también nuevas oportunidades y necesidades para nuestra acción docente…

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